quarta-feira, 6 de maio de 2015

Dia Nacional da Matemática

0 comentários
O dia 06 de Maio é o Dia Nacional da Matemática. A escolha desse dia teve como motivação a data de nascimento do professor Julio César de Mello e Souza, mais conhecido como Malba Tahan, autor de diversos livros, como "O homem que calculava".

Devemos aproveitar essa data para divulgar a importância da Matemática, como parte do patrimônio cultural da humanidade, mostrando que ela foi criada e vem sendo desenvolvida pelo homem em função de necessidades sociais. Os estudantes precisam entender e saber para que estudam conceitos, resolvem problemas, aplicam fórmulas, assim como devem perceber e ser capazes de resolver os problemas matemáticos que surgem no seu dia-a-dia.

Divulgar a Matemática como área do conhecimento humano, sua história, suas aplicações no mundo contemporâneo, sua ligação com outras áreas do conhecimento e, principalmente, buscar derrubar mitos de que a Matemática é muito difícil, sendo acessível apenas aos "talentosos" é uma ação que cabe a nós, professores de Matemática.

Parabéns a todos que vencem estes desafios diários com entusiasmo e contagiam cada vez mais os estudantes no mundo afora!   




sexta-feira, 1 de maio de 2015

Semelhança de Triângulos

0 comentários
Não sei se vocês conhecem este vídeo. Eu o assisti há dias atrás e quero compartilhar com vocês.
É muito legal! Ele aborda uma metodologia para a aprendizagem de semelhança de triângulos que envolve a turma na re-descoberta deste conteúdo, bem como as reflexões que eu e uma turma de colegas, professoras de Matemática dos Anos Finais, acabávamos de comentar nesta semana, durante uma oficina realizada no espaço da hora atividade na escola. Muitas vezes vamos indicando demais o caminho, vamos dando respostas e acabamos cerceando o pensamento dos estudantes. Queremos ensinar, mas para que eles apreendam realmente é preciso fazê-los descobrir. "A história contada é diferente da história vivida."
Assistam ao vídeo! Aproveitem as ideias!!!

http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-2/explicando-propriedades-triangulos-semelhantes-799443.shtml