Leila

Precisamos pelo menos pensar na inclusão, pois ela já é uma realidade. Pensar o que queremos e podemos colocar como objetivos para nossos alunos incluídos, trabalhar com o respeito às diferenças, descobrir os diferentes talentos de cada aluno, avaliá-los de acordo com os diferentes objetivos que traçamos para eles. A criança tem o direito de estar incluída com os outros, mas não tem o dever de fazer tudo igual aos outros; tendo claro que isso não é "passar a mão na cabeça", mas estar sendo adequado e justo. Temos que ter em mente que cidadão queremos para nossa sociedade. Um que saiba a fórmula de Báskara, tudo sobre as ligações da química, etc, etc ou aquele que seja capaz de pensar, de pesquisar, de agir com respeito e consciência, de desenvolver seu trabalho, independentemente de qual for, sendo capaz de se sustentar, de conviver neste mundo buscando a harmonia? Quais são nossos valores? Qual é nossa missão?